Bonjour tout le monde ! Après avoir partagé sur Facebook et Instagram, les cartes de nomenclature que j’ai commencé à réaliser, vous avez été nombreux à me demander de les partager avec vous ! Avant toute chose, des cartes de nomenclature, c’est quoi ? Ce sont des cartes d’images regroupées par thèmes animaux de la ferme, insectes, instruments de musique, couleurs, légumes, fruits, etc. Ces cartes proposent de vraies photos, pas de dessins ou de représentations. Le plus souvent, on cherche à utiliser des objets sur fond blanc pour que l’enfant puisse bien observer dans le détail pas toujours évident à trouver. Pour la plupart des photos, je les ai trouvées sur Freepik mais des fois, j’ai dû utiliser Google image ! Céline Alvarez en parle très bien sur son site, dans la partie Accompagnement didactique ». Il suffit de descendre à la partie Langage et de cliquer sur la vidéo L’importance du vocabulaire » ! Pour ce qui est de leur utilisation, dans ma classe, je m’en sers essentiellement pour enrichir le vocabulaire de mes élèves. Comme pour bon nombre d’activités, je passe par la leçon en trois temps de Seguin utilisée aussi en pédagogie Montessori, remis sous les feux des projecteurs par Céline Alvarez dont j’ai adoré la lecture des ouvrages nommer et faire répéter l’enfant demander à l’enfant de montrer ce qui est nommé faire nommer par l’enfant ce qui est pointé Pour chaque thème, j’ai réalisé une fiche de suivi qui me permet de savoir quels sont les mots qui ont été vus, ceux qui sont maitrisés et ceux que nous devons encore aborder. Il s’agit d’un tableau double-entrée bête comme chou en ligne, la liste des élèves et en colonnes les mots de chaque thème. Quand un mot est vu avec un enfant, je fais une croix, quand le mot est maitrisé, j’entoure la croix ! Même s’il est préconisé de présenter aux élèves l’image séparément du mot, j’ai pris le parti de tout laisser sur la carte. Mais rien ne vous empêche de couper la carte pour les séparer si vous le souhaitez Pour ranger tout cela, j’ai créé des pochettes en papier cartonné sur lesquelles j’ai collé l’étiquette du thème. Là encore, c’est bête comme chou du papier Canson, un peu de scotch, une petite encoche pour attraper plus facilement les cartes et le tour est joué ! Pour l’instant, il n’y en a que 2 les insectes et les instruments de musique. J’ajouterai des thèmes au fur et à mesure que je les créerai en classe ! En attendant, je vous mets comme toujours la version modifiable en plus de la version PDF pour vous permettre de créer les vôtres ou de les modifier à votre sauce et selon vos besoins ! Cartes de nomenclature – Les insectes Version modifiable Cartes de nomenclature – Les instruments de musique Version modifiable Vous aimerez peut-être cartescycle 1langagematernellenomenclaturevocabulaire

VOIR NOUVEL ARTICLE ICIDéfi n° 3 Comment classer les animaux ?Objectifs Prendre conscience de la diversité du monde animal .Découvrir les caractéristiques prises en compte pour établir une classification, expliquer le mot critère. Je ne manquerai pas de faire le lien vers d’autres disciplines classements formes géométriques, nature des mots ….Lier avec la production d’écrit, écrire le portrait ou la fiche d’identité d’un animal phase de réinvestissement des notions étudiées au cours de la période en français.Avant de commencer le fichier, les élèves utilisent les étiquettes pour chercher des critères de classement et expliquent leur 1 et 2 Découper les étiquettes et classer dans le tableau avec squelette à l’intérieur du corps / sans squeletteFiches 3 et 4 Première approche , mammifères , poissons , oiseaux , reptiles , insectes amphibiens. Après le travail individuel, une phase collective permettra de s’approprier les découvertes. On peut élargir avec une classification enrichie avec des images apportées par les élèves .Fiches 4exercice 3 et 5 Les familles d’animaux , travail en lien avec le vocabulaire et l’ voir jeu MISTIGRI Fiche 6 Les régimes alimentaires des animaux, le dossier suivant sera consacré aux chaînes les animaux MEMO CLASSER LES ANIMAUX Carte mentale arbre » classement des animaux C’est un classement simplifié …ARBRE classer les animauxDes cartes mentales chez Ameline LECTURE – VOCABULAIRE – EXPRESSION ECRITE La fiche d’identité du cochon d’Inde fiche le cochon d’Inde Chocolat , notre cochon d’Inde ! LA FICHE D’IDENTITE D’UN ANIMAL Présentation à la classe Modifié le 25/01/2015Mon animal préféré FICHE ANIMAL PRESENTATION A LA CLASSETrame modifiable à télécharger sous PP Trame fiche animalEveil et vocabulaire CP/CE1Par la suite , je vais travailler avec ce fichier destiné aux élèves de CP/CE1 .Découvert dans un catalogue Montessori , il est ludique , bien pensé et permet à l’enfant de réinvestir dans l’acte d’écriture les notions de grammaire .Editions Buissonnières Anne -Marie BréhatClic Pour réviser, j’adore cette vidéo Bref, on a classé les animaux ! » Je vous recommande ce site EXPLORING NATURE EDUCATIONAL RESOURCEA l’école de la biodiversité ICI PLANETE MOMES L’histoire de la vie – Une fantastique évolutionDéfi 1 Les déplacements des animauxClic sur l’image !Défi 2 Les caractéristiques du vivant Clic sur l’image !Devinettes jeu être et avoir les animaux clic sur l’image ! Pour suivre l'actualité N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous.

Lemégalodon, un requin préhistorique géant de plus de 20 m ! Ce requin géant avait une mâchoire de 2 m de haut. Le mégalodon, un requin préhistorique géant, avait une mâchoire surpuissante garnie de 250 dents triangulaires aiguisées Description Cahier d’activités Fée pour enfant de CE1-CE2 Découvrez notre cahier d’activités Fée pour enfants de CE1-CE2 pour réviser et apprendre tout au long de l’année et pendant les vacances tout en résolvant une véritable chasse au trésor. Un véritable cahier d’activités sous forme de chasse au trésor Ma chasse au trésor » est concept ludique et pédagogique pour apprendre en s’amusant… En alternant des exercices de révisions scolaires et des jeux ludiques, l’enfant devra à chaque page découvrir 1 indice! Ces indices mis bout à bout lui permettront de retrouver un véritable trésor. Ce kit de jeu se joue seul et permet à votre enfant de travailler et de réviser de façon ludique à travers une véritable aventure de chasse au trésor sur le thème des fées. L’enfant avance pas à pas, à son rythme, en fonction de ses envies… Le but est de travailler et réviser autrement en suscitant chez l’enfant l’envie de progresser pour récolter l’indice caché dans chaque page et trouver le trésor! A la fin du fichier, l’enfant regroupera tous ses indices et devra trouver, grâce à eux, l’emplacement du trésor sur la carte. Vous pourrez récompenser votre enfant en lui offrant un petit sachet de bonbons ou un petit cadeau pour le féliciter de sa réussite! Bonne aventure! Fiche d’identité & informations complémentaires Type de jeu cahier d’activités Thème fée Durée du jeu l’enfant avance à son rythme sur plusieurs jours Public enfants de CE1-CE2 7-8 ans Nombre de joueurs pour 1 enfant Format du jeu Nos cahiers d’activités sont téléchargeables de suite après paiement depuis votre espace client. Le lien vous sera également envoyé automatiquement par mail. Le fichier jeu est au format PDF; en cliquant sur le lien indiqué, il se téléchargera directement sur votre ordinateur dans votre rubrique Mes téléchargements ». Aucun envoi postal. Contenu de notre cahier d’activités CE1-CE2, thème fée Le fichier PDF comprend une quinzaine de pages incluant une note explicative 10 pages de jeux et de révisions la carte au trésor les corrigés Comptez environ 30 minutes par page… Bien sûr, cela peut varier en fonction des enfants et ce temps est à titre indicatif. Chaque fichier contient 10 pages d’activités et chacune d’elles se divise en 3 catégories soit le français, les mathématiques et 1 jeu de logique pour trouver un indice. A la fin du cahier, l’enfant devra, à l’aide des indices récoltés, en déduire où se trouve le trésor sur la carte. Mieux nous connaître… Un anniversaire en Or » est un site ludique et familial qui vous propose un concept de jeu innovant des chasses au trésor, des enquêtes policières et des escape games à télécharger et imprimer pour l’animation de fêtes d’anniversaire, une activité en famille ou pour les grandes occasions de l’année comme Halloween, Noël ou Pâques! Conçus par une professionnelle de la petite enfance, éducatrice de jeunes enfants, diplômée d’État, nos jeux permettent aux parents de mettre en place de façon rapide, simple et peu coûteuse, une activité ludique, originale et éducative qui permet de faire de l’anniversaire de votre enfant un véritable succès! Une attention particulière est apportée lors de la création de nos jeux afin d’adapter leur difficulté aux aptitudes de vos enfants, en fonction de leur âge. C’est pourquoi, nos kits de jeux sont divisés en 3 catégories de tranches d’âge 4-5 ans, 6-7 ans et 8 ans et +. Simplifiez-vous l’organisation de votre fête ou votre goûter avec une activité “clé en main” grâce à des kits de chasses au trésor et autres jeux d’aventure à imprimer! Design, histoire, défis, énigmes… Tous les ingrédients sont réunis pour que votre expérience de jeu soit une véritable réussite! Des jeux testés et appréciés des enfants et validés par les parents avec un maximum d’aventure mais un minimum de préparation! Découvrez nos chasses au trésor disponibles en anglais! Découvrez nos chasses au trésor, enquêtes et escape games pour une animation de groupe ou une activité en famille. ! Seuls les clients connectés ayant acheté ce produit ont la possibilité de laisser un avis. Lesélèves de CE2 vous proposent la carte d’identité de 10 animaux d’Afrique, pour les voir cliquer sur la pièce-jointe à la fin de l'article. A la fin de chaque fiche, se trouve une question à laquelle vous trouverez la réponse 18 août 2016 Je termine très souvent l’année scolaire par un rallye lecture. Comme nous avons pas mal travaillé sur les animaux l’an dernier, plutôt qu’un rallye lecture classique, j’ai réalisé un rallye lecture documentaire sur ce thème. Le voici ! Je l’ai créé pour mes élèves de CE1, mais il peut très bien convenir à des élèves de CE2 également. J’ai fait en sorte que les lectures ne soient pas trop complexes, sans les appauvrir non plus, afin qu’il soit accessible à tous les élèves. Vous verrez cependant que certaines fiches sont un peu plus difficiles d’accès que d’autres j’ai guidé mes petits lecteurs » dans leurs choix en début de rallye pour ne pas les décourager. Au final je n’ai jamais vu des élèves autant investis dans un rallye lecture ! Il faut dire que les animaux, c’est un thème qui fonctionne toujours bien. Au départ je voulais utiliser les documentaires du classeur animalier des éditions Edelios que j’utilisais régulièrement pour mes ateliers de lecture. Et puis je me suis dit que pour l’occasion ce serait sympa de faire des fiches colorées et illustrées avec de vraies photos d’animaux. Quitte à refaire, je me suis prise au jeu j’ai modifié les textes, ajouté des informations… et puis j’ai choisi d’autres animaux que nous avions rencontrés durant l’année au cours de nos lectures ou cours de sciences… Bref, je me suis totalement éloignée de mon idée de base qui était composer un p’tit rallye vite fait avec les fiches à disposition ». Comme d’habitude quoi ^^. Composition du rallye lecture documentaire Ce rallye contient 20 fiches. D’autres fiches sont en préparation, je les ajouterai quand j’aurai eu le temps de les terminer. Il faut les imprimer et les plastifier, ou bien les mettre sous pochette plastique dans un classeur. Toutes les fiches sont structurées de la même manière, afin de reprendre les différents points abordés en sciences, notamment les régimes alimentaires et les modes de reproduction. Ainsi sur chaque fiche, on trouve – 1 présentation de l’animal avec diverses information – 1 cadre alimentation » – 1 cadre reproduction » – quelques photographies Voici la liste des animaux 1. Le koala 2. Les grenouilles 3. Le blaireau 4. L’otarie 5. Le raton laveur 6. Le dauphin 7. L’ara macao 8. L’écureuil 9. L’orang-outan 10. Le cobra royal 11. La girafe 12. Le zèbre 13. Le chamois 14. Le castor 15. Le tigre 16. Le bison d’Amérique 17. Le messager sagittaire 18. Le pangolin 19. Le rhinocéros noir 20. Le panda géant Les questionnaires sous forme de livret sont distribués à chaque élève en début de rallye. L’élève lit les documentaires au rythme qu’il veut ou peut. Les questions sont de 2 formes questions ouvertes ou vrai/faux. Il faut y répondre avec le texte sous les yeux selon moi. Je donne donc comme consigne de lire une fois le documentaire en entier, puis de répondre aux questions au cours d’une seconde lecture. Le livret contient – 1 planisphère pour situer les animaux sur les continents – 1 lexique avec le vocabulaire spécifique que l’on trouve dans les fiches – 1 sommaire pour cocher ses lectures et les apprécier sous forme de smiley – 1 questionnaire par fiche avec 5 questions + 1 coloriage de l’animal – 1 diplôme qui est rempli par l’enseignant en fin de rallye Organisation Les fiches sont notées sur 5, soit 1 point par question 0,25 points x 4 pour la partie vrai/faux ». Personnellement j’ai proposé à mes élèves d’obtenir 1 point bonus par fiche s’ils soignaient leurs phrases réponses et coloriaient proprement l’animal. Ca les a bien motivés et certains sont bien remontés au classement final grâce à leurs efforts ! Pour la correction, on peut imposer aux élèves de déposer leur livret dans un bac après chaque lecture, ou bien de le déposer quand ils le souhaitent. On peut également demander de compléter le livret au crayon à papier de manière à pouvoir gommer les réponses fausses que l’élève devra alors corriger. L’exploitation est libre… à vous de trouver le fonctionnement qui vous convient ! Les corrigés sont également sous forme de livret pour l’enseignant avec les réponses en vert. Le diplôme figure sur la 4ème de couverture du livret. On y inscrit le nombre de documentaires lus, on colorie la case lecteur » correspondant au niveau de lecture de l’élève et on complète avec le nombre de points obtenus. Pour rendre ce score parlant, on peut préciser sur combien l’élève est noté 5 points x le nombre de documentaires lus. Le score maximum est de 5 points x 20 docs, soit 100 points si on reste sur le barème de base sans bonification de présentation. Les ressources pour le rallye lecture documentaire 20 documentaires Livret élève A imprimer en mode livret ». Ce livret de 24 pages tiendra donc sur 8 feuilles A4 qu’il faudra ensuite agrafer au centre avec une agrafeuse à bras. Livret enseignant A imprimer en mode livret ». Ce livret de 24 pages tiendra donc sur 8 feuilles A4 qu’il faudra ensuite agrafer au centre avec une agrafeuse à bras. . 17 197 59 374 107 299 377 246

carte d identité d un animal ce2